相模原市立鳥屋学園

　今日は前期課程修了証書授与式の後、各学年で最後の授業が行われました。
　７年生は国語の授業でした。
　昨年、６年生であった７年生は、この１年間で、後期課程としてぐんと成長しました。２ステージのリーダーとして、５人で協力して引っ張っていったり、総合的な学習の時間では、「防災」をテーマに、学びを深めていき、普段から地震について備えること『考震力』の重要性について学園内だけでなく、地域の方々にも発信してくれました。
　友達と仲良く学んだり、学んだことを発信するには、ことばが必要です。ことばの学びは、まさに国語力です。
　今日の最後の授業の国語だけではありませんが、学びのすべてがみなさんの成長につながっています。
　これからも、様々な学習を通して、みんなで協力をしてますます成長を遂げてほしいと願っています。

教室にボーリング調査にみたてた帯を設置しました。
この柱状図をもとに今日は立体的にする作業をしました。
明日で、最後の授業になりますが、スカイツリーをどこに建てるか考えてもらう予定です。

７年生の１時間目の国語では「学校図書館を活性化するには」「部活動の意義」についてグループディスカッションを行っていました。
それぞれが自分の意見に対して根拠を示しながら話していました。
また、司会は意見を確認したりまとめたりと話し合いの進行をしっかりと務めていました。はじめは、意見を確認したりまとめたりすることに戸惑っていたようでしたが、最後のまとめではみんなの出した意見をしっかりとまとめてくれ、成長を感じました。

示相化石　示準化石　も学習をしました

石灰岩に塩酸をかけると気体が発生するのを確かめました。

マグマが冷えて固まった岩石（火成岩）の学習をしています。
今日は、火山岩と深成岩について実験しました。

マグマの粘り気具合によって、火山の形状が異なる実験をしました。例年はスライムを用いて学習していたのですが、学習の進捗状況を鑑み、最短時間でできる実験に置き換えました。小麦粉をつかうことに心苦しさを感じています。

明日のテスト対策のあと、火山灰の観察準備をしました

　今日の７年生の英語は、ALTの先生と一緒に学ぶ授業でした。
　英語はコミュニケーションスキルの一つです。
　さて、７年生はいろいろなところで、自分たちの総合的な学習の学びについて発信しています。
　本日のタウンニュースさがみはら緑区版にも、その記事が掲載されています。掲載内容を見た地域の方から、「すばらしい活動ですね」とお電話をいただきました。
　もっともっと声を大きく、いろいろな方法で、自分自身の良さを自信を持って発信していってほしいです。

単元テストの後、教科書の確認実験をしました。