相模原市立鳥屋学園

本日の総合的な学習の時間は、OYO　応用地質株式会社の方を講師にお迎えして、実証実験についての内容をお聞きしました。
７年生の学びのテーマは”防災”です。
防災マップから鳥屋の地形は、土砂崩れ等の警戒地域が多いことに気が付きました。何か防止する方法はないかと調べているうちに市のHPより土砂崩れの実証実験をしていることを知った７年生。
そこで、実証実験をやっている会社の方から話を聞きたいと思い、本日の講演となりました。
”０次谷”＝小さくて目立たない谷だけど崩れがはじまる発生源の場所ということを学びました。
そして、平面の航空写真を”立体視鏡を通してみると高いところ低いが立体でわかるという体験をしました。
クリノポールという測定機を０次谷に設置してリアルタイム表示をしている実証実験をしてること。実際に、今年の９月５日（鳥屋学園は大雨のため休校した日）に斜面の傾きを測定したという話をいただきました。
さて、今日の講演を糧にどんな学びへとつなげるのか７年生の総合的な学習の着地点が楽しみです。
応用地質株式会社の方、また市の防災課の方ご協力ありがとうございました。

今日は酸素と二酸化炭素を発生させました

二酸化マンガンと過酸化水素水を用いいて酸素を発生させました

きのうに引き続き、水上置換で気体を集める練習をしました。
今日は、塩酸とマグネシウムリボンで水素を発生させました。

みなさんのおかげでなんとか、１学期を終えることができました。ありがとうございました。

気体の学習にはいりました。
気体の集め方に「水上置換方法」というのがあります。
水上置換法の練習を兼ねて今日は、入浴剤とお湯をまぜ二酸化炭素が派生することを確認しました。

青和学園の7年生とオンラインを活用して、一緒に英語の授業です。
自己紹介を兼ねて画面越しで一人ずつ英語で話しました。
しっかりと聞き取り受け答えが成立していました。
ちょっとシャイな雰囲気を醸し出していましたが、好きなことが一緒のときは、Me　too!!と速攻で答えていました。
聞こえたかな？
普段より多くの人と英語で話す機会となり、いい度胸がつきますので、またよろしく！　Nice to meet you again！

売り切れで手に入らなかった商品が届きましたので。
分類に挑戦しました

７年生は物質の特定の仕方を学んでいます。
今日は物体の密度を測定することで、その物質が何であるかを特定することができました

７年生は物質の見分け方を学習しています。
単位体積あたりの質量（密度）を求めることで見分けることができることを次は学習します。
今日は密度の定義と、メスシリンダーの使い方を学習しました。