相模原市立鳥屋学園

４年生の書写の授業です。
左右と二文字を書きます。
書き順と、字のバランスを注意して、何枚も練習しました。
出来上がりを楽しみに来校時に御覧ください。

　社会「ごみのゆくえ」の学習で、津久井クリーンセンターや清掃工場の方を学園にお招きして、「ごみの出前授業」を行いました。授業の前半は、一般ごみを燃やして残る灰やスラグを埋める、市の埋め立て地の現状（今のままだと、あと１２年でいっぱいになってしまうそうです！）や、ごみ処理にかかる費用などを聞き、分別・ごみ減量の大切さを感じました。後半は、めったに見られないピンク色のごみ収集車を見せていただき、ごみの投入や排出操作の体験をさせていただきました。子どもたちは、初めての体験に大興奮でした。普段は、出すことばかりのごみ。今日は、より身近に収集作業を感じることができました。最後には、ごみの学習を終了した認定書をいただきました。私たちにとっては、いつも集積所に出して終わりのごみの旅。でもその先には、さまざまな場所で処理や再利用までの工程に携わっている多くの人たちの努力があることを改めて考えさせられた有意義な時間でした。

　レゴのセンサーを使い、色を認識して箱が開いたり音が出たりするごみモンスターを作るためのプログラミング学習をしました。クロームブックの画面を見ながら、モンスター作りに必要な部品を選び、てきぱきと組み立てる４年生。組み上がったモンスターにさまざまなプログラミングを組み立て、意図した動作をすると歓声が上がりました。

　図工の時間に、初めての縄文土器づくりを行いました。湿らせた粘土をこねて、やわらかくしてから、いよいよ土器の形づくりです。土器の丸い底の上に紐状に伸ばした粘土を巻いてのせ、だんだん高さを出していきます。乾いたときにひび割れを起こさないよう、表面をなめらかにすることにも気をつけて、４年生は全集中！最後は思い思いの飾り付けをし、見事に完成！個性豊かな縄文土器ができあがりました！
　作品は、少し先にはなりますが、今秋、地域センターで行われる文化祭にも出品する予定です。お楽しみに！

　今日の昼休みに、４年生の教室やピロティでエコまつりを行いました。
　４年生がこれまで学習してきたエコについて、楽しく学べるブースがいくつも用意されており、学園生や先生方が訪れ、たいへん盛り上がっていました。

　４年生の２校時は、算数の授業でした。
　数の変化について変わり方に注目して調べようということで、先生といっしょに考えたり、ペアで学習を進めていました。

　いま図画工作科では、彫刻刀を使っての木版画づくりに取り組んでいます。4年生にとっては、初めての木版画。彫刻刀を使った作品づくりに悪戦苦闘しながらがんばっています。版画で何より気をつけなければいけないのが、彫刻刀による怪我です。はじめに、彫刻刀の管理や持ち方、使い方についてしっかり話を聞いてから、いよいよ試し彫りスタート!はじめは、思うように彫れないこともありましたが、すぐにコツをつかみ始めて、長い線、細い線、曲線など、どんどん挑戦していました。初回は、怪我をする子が一人も出ず、安全に活動できました!
　これからの学習では、「生き物の不思議な動き」をテーマに作品をつくっていきます。どんな作品になるか、今から楽しみです。

4年生は銀河アリーナと市立博物館に行ってきました。
鶴の台小学校と一緒で、午前中は軽く汗をかくほどスケートに取り組み、お昼をポカポカの淵野辺公園で食べ、博物館では50分間のプラネタリウム鑑賞をしました。

　４年生は、今日はスケート教室に出かけます。いつもより早く学園に集合し、元気に出かけていきました。
　保護者の皆様、準備や朝早くの送迎等、ありがとうございます。

　3時間目、4年生は音楽で、学習している楽曲の旋律の特徴を感じ取って、グループで強弱の付け方を考える学習をしていました。
　他の友達の意見を聞きながら自分の意見を伝えようと努力していました。