相模原市立鳥屋学園

主人公の僕とタクジはどんな人だろう…。
１５歳の時の二人の関係と３０歳になった今の二人はどんな思いをもっているのでしょうか？
内容の理解…。頑張れ８年生。
今の自分、１５年立つとどんな大人になっているのでしょうか？

８年生の国語の題材名「ヒューマノイド」。
今日からスタートです。
初発のロボットのイメージは、学園生が想像したものと全く同じでした。（笑）
語句の意味を確認し、朗読CDつかって、まずは、内容の理解。
現在３０歳の主人公が、中学校時代のタクジとの出来事を思い出しながら、今と過去を行ったり来たりのストーリです。
二人のそれぞれの人となりをイメージしながら、考えていくと面白ろさが倍増します。
８年生もこの深みのある面白さに、いざ挑戦！

　８年生の数学です。１次関数のグラフを書いていました。
　切片はここの点、傾きでここの点・・・
　一人ひとりがじっくりと取り組んでいました。

背びれを顕微鏡で観察し、血液の流れを確認しました

肺のモデルを用いて、呼吸のしくみを学習しました

　朝学習の時間に８年生は健康教育の学習をしました。
　「正しい姿勢を心がけよう」という内容で、背骨の大切さや頭のうつむく角度によって筋肉への負担が増大することなどを学びました。
　座ったとき、立っているとき、歩くときのそれぞれの姿勢を確認しました。

きのううまく結果がでなかったベネジクト反応にもう一度、挑戦しました。

糖はセロファンの膜を通り抜けることができるか調べています

１学期末にデンプンが唾液によって糖に変えられるところまで学習しました。２学期はデンプンが小さな糖に分解されている（体に吸収されやすくなっている）ことを確かめる実験からスタートします。

唾液のはたらきのまとめをしました。

みなさんのおかげでなんとか、１学期を終えることができました。ありがとうございました。